学(xue)(xue)分银行是(shi)以学(xue)(xue)分为计量单位，按照统一的(de)(de)标准(zhun)，对学(xue)(xue)历证书和(he)(he)职业(ye)技(ji)能等(deng)级证书等(deng)所体(ti)现(xian)的(de)(de)各类学(xue)(xue)习成果进行认定(ding)与(yu)核算(suan)，具(ju)有学(xue)(xue)习成果存储、积(ji)累(lei)和(he)(he)转换等(deng)功能的(de)(de)学(xue)(xue)习激(ji)励制度和(he)(he)教育管理制度。

获得(de)职业教育国家学(xue)(xue)分(fen)银行(xing)认(ren)定后，考取杭(hang)州西(xi)奥电梯初、中、高三级1+X证书的(de)学(xue)(xue)员可(ke)获得(de)6-8学(xue)(xue)分(fen)，在国家学(xue)(xue)分(fen)银行(xing)登(deng)记(ji)(ji)、认(ren)定、存储、积(ji)累、转(zhuan)换(huan)学(xue)(xue)习(xi)(xi)成(cheng)果(guo)(guo)，并建立终身学(xue)(xue)习(xi)(xi)档案，查询学(xue)(xue)习(xi)(xi)信(xin)息记(ji)(ji)录和学(xue)(xue)习(xi)(xi)信(xin)誉、证明(ming)相关学(xue)(xue)习(xi)(xi)成(cheng)果(guo)(guo)。在学(xue)(xue)分(fen)银行(xing)登(deng)记(ji)(ji)的(de)学(xue)(xue)分(fen)，可(ke)由学(xue)(xue)生本(ben)人(ren)向学(xue)(xue)校(xiao)提出学(xue)(xue)习(xi)(xi)成(cheng)果(guo)(guo)转(zhuan)换(huan)申请(qing)，用(yong)以替代相关专(zhuan)业理(li)论或者(zhe)实(shi)践类课程(cheng)的(de)学(xue)(xue)分(fen)。

以“职教(jiao)二十条”为核心(xin)，做(zuo)到师资(zi)培(pei)训与(yu)“三教(jiao)”改(gai)革相适(shi)应，在“教(jiao)法(fa)”层面为教(jiao)师提供实践性、职业性的培(pei)训课(ke)程(cheng)。

西奥为1+X试点(dian)院校的教师提供基础(chu)知识(shi)(shi)、授课方法与专(zhuan)业知识(shi)(shi)和实操(cao)技能三层次课程，提升了(le)合(he)作院校相关专(zhuan)业教学水平和质量。

作为行业(ye)内(nei)唯(wei)一一家获得国家教育(yu)部“1+X证书”职业(ye)教育(yu)培训评价组(zu)织资格(ge)的(de)电(dian)(dian)梯(ti)企业(ye)，西奥(ao)以(yi)1+X项目(mu)为载体(ti)，建立了全(quan)国电(dian)(dian)梯(ti)人才(cai)培养联盟，将西奥(ao)电(dian)(dian)梯(ti)的(de)人才(cai)培养标(biao)准在全(quan)国高校电(dian)(dian)梯(ti)专业(ye)全(quan)面(mian)推(tui)广，从而推(tui)动未来电(dian)(dian)梯(ti)行业(ye)维(wei)保一线人员的(de)培养标(biao)准改革。

2021年(nian)，全国各省市共有60所(suo)(suo)院(yuan)(yuan)校通过(guo)教育部职成司、教育部职教所(suo)(suo)联合国家开放大(da)学(xue)打(da)造的综合信息平(ping)台申请(qing)我(wo)司1+X证书(shu)试点(dian)单(dan)位，最终(zhong)有51所(suo)(suo)各层次职业(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校经教育主管部门审批通过(guo)正(zheng)式成为(wei)电梯维(wei)修(xiu)保养职业(ye)(ye)技能等(deng)级(ji)证书(shu)的试点(dian)单(dan)位。其(qi)中包含中职院(yuan)(yuan)校32所(suo)(suo)、高职院(yuan)(yuan)校18所(suo)(suo)以及本科层次职业(ye)(ye)教育试点(dian)学(xue)校1所(suo)(suo)。